Conteúdo principal | Últimos 20 posts | Posts por assunto | Bengala Legal

Blog do Bengala Legal.

Rio de Janeiro, sábado, 10 de dezembro de 2016 - 05:05.

 

Conteúdo principal.

quarta-feira, 7 de outubro de 2009.

Cegos aprendem Libras no Recife em curso inédito.

Fabiana Maranhão Especial para o JC Online.

Aula do curso de Libras para cegos.As aulas são realizadas às terças-feiras, pela manhã, no Centro de Apoio ao Surdo (CAS). O curso é realizado para cegos e sua comunicação com surdos. Eles não enxergam e, aos poucos, aprendem a conversar com pessoas que não ouvem. A comunicação pode parecer impossível, mas não é, graças a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Um curso inédito no País tem ensinado essa linguagem a pessoas cegas.

Um mundo de possibilidades surge logo na primeira aula. “Embora seja um pouco difícil de imaginar, é possível, sim, um cego se comunicar com um surdo e vice-e-versa. Mas essa conversa se dá de uma forma diferente, mão a mão”, explica o bancário Romoaldo Dantas Ribeiro.

Romoaldo é um dos alunos que participam da primeira turma do curso de Libras para cegos promovido pelo Centro de Apoio ao Surdo (CAS), ligado à Secretaria de Educação de Pernambuco.

As aulas são realizadas às terças-feiras pela manhã em uma das salas do Centro, que funciona na Escola Estadual Cônego Rochael de Medeiros, em Santo Amaro, área central do Recife. As lições são passadas aos alunos por um instrutor surdo com a ajuda de um intérprete que ouve: “Como sou intérprete de Libras, estou sempre mediando a comunicação entre pessoas cegas e surdas. Então, pensei: Por que não ensinar a linguagem de sinais para que os cegos possam se comunicar diretamente com os surdos?”, raciocinou Dione Monteiro, idealizadora do curso e coordenadora do CAS. De acordo com ela, o curso é inédito no Brasil.

LIBRAS – A Língua Brasileira de Sinais foi criada a partir do modelo francês. Mas cada país tem a própria língua de sinais. A lei federal 10.436, sancionada em abril de 2002 pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso, reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão.

Ver mais sobre comunicação e pessoa com deficiência sensorial.

Facebook.Compartilhar no Facebook.

Twitter.Publicar no Twitter.

Arquivado em: Pessoas com Deficiência.
Assuntos:  , , , , , , .
MAQ às 20:48.
Post visitado 22438 vezes, 2 foram hoje.

quinta-feira, 24 de setembro de 2009.

Ministro Homologa Parecer que Trata de Aluno com Deficiência.

Assessoria de Comunicação Social.
Quarta-feira, 23 de setembro de 2009 – 15:09.

O ministro da Educação, Fernando Haddad, homologou nesta quarta-feira, 23, o parecer nº 13/2009 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que trata das diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado para os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculados em classes regulares e no atendimento educacional especializado. A homologação ocorreu após ajustes no texto, para evitar interpretações equivocadas, como a de que o governo estaria proibindo o atendimento educacional especializado.

O parecer regulamenta o decreto nº 6.571/08, que dispõe sobre o apoio técnico e financeiro da União aos sistemas públicos de ensino nos estados, Distrito Federal e municípios para ampliar a oferta do atendimento educacional especializado. Esse tipo de atendimento se refere a atividades complementares à escolarização dos alunos públicos da educação especial, nas classes regulares.

De acordo com o texto, “para a implementação do decreto 6571/2008, os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação nas classes comuns do ensino regular e no atendimento educacional especializado, ofertado em salas de recursos ou instituições especializadas, públicas ou privadas sem fins lucrativos”.

Esse atendimento é realizado preferencialmente na escola regular, no entanto as instituições especializadas, públicas ou privadas sem fins lucrativos, que ofertarem o atendimento educacional especializado para alunos matriculados nas classes comuns do ensino regular também receberão recursos do Fundo de Manutenção da Educação Básica (Fundeb). Está disposto no decreto que a matrícula de cada aluno com deficiência no ensino regular da rede pública e também no atendimento especializado deve ser contada em dobro, para que os recursos do Fundeb possam subsidiar as duas modalidades.

O objetivo é garantir recursos de acessibilidade, bem como estratégias de desenvolvimento da aprendizagem, previstos no projeto político-pedagógico da escola. A ação vai ao encontro da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, que orienta os sistemas educacionais na organização e oferta de recursos e serviços da educação especial de forma complementar.

Facebook.Compartilhar no Facebook.

Twitter.Publicar no Twitter.

Arquivado em: Notícias.
Assuntos:  , , , .
MAQ às 1:56.
Post visitado 17100 vezes, 2 foram hoje.

domingo, 16 de agosto de 2009.

Campanha de VISIBILIDADE da Educação Inclusiva.

FBASD e Agência Inclusive
Apoio Bengala Legal.

Oi pessoal.

Estamos iniciando junto à FBASD um projeto urgente de visibilidade da educação inclusiva. Além de várias incursões na mídia, acreditamos que podemos ter uma estratégia mais visível, principalmente nesse momento em que as pressões políticas ganham enorme peso na definição do Ministério da Educação pela regulamentação do Dec. 6.571, orienta a distribuição dos recursos do FUNDEB e organiza o Atendimento Educacional Especializado – AEE nas escolas regulares. Na verdade, o que queremos é furar esse bloqueio de visibilidade.

Muitos grupos socialmente excluídos valem-se de campanhas com esse tipo de objetivo e os resultados tem sido muito bons. Cito rapidamente campanhas contra o racismo, homofobia, contra a fome, etc. Contra a educação inclusiva tem sido elencados muitos fatores, o temor do preconceito dos alunos “normais”, o temor pela educação pública, o temor da exposição das pessoas, etc. Com isso, temos uma sociedade medrosa, assustada e que se vale de preconceitos justamente por não ter a oportunidade de conviver com a diferença.

A imagem que está sendo vinculada à educação inclusiva é de alunos isolados, sem recursos e desamparados. Evidentemente sabemos que situações difíceis existem mas muitas dessas situações são decorrentes exatamente de uma falta de investimento e preparo, que traz consigo desmotivação e medo, medo novamente.

Enfim, essa não é uma história desconhecida de ninguém. O que é desconhecido é que podemos dar uma chance à sociedade de conhecer outras situações, situações de pessoas e alunos da educação inclusiva que puderam ir um pouco além, por ter o apoio dos colegas, professores, escola, família e, principalmente, das próprias pessoas com deficiência.
Em termos práticos queremos fazer o seguinte:

– queremos inundar a web com pequenos vídeos onde as próprias pessoas com deficiência digam quem são, de onde são e como se sentem na escola inclusiva. Só isso. Alunos de hoje, da pré-escola, alunos formados e formandos. Alunos com dificuldades também. Sem restriçôes. A única restrição é estudar ou ter estudado na escola comum.

– Como fazer isso? Pode ser com um celular, com câmeras fotográficas, com filmadoras. O que importa é que sejam vídeos digitais pequenos, que possam ser enviados por e-mail. Pode ser na rua, em casa, com a família, na escola, no supermercado. Qualquer lugar. O importante é dar voz e deixar falar. Abaixo segue uma sugestão de roteiro:

  1. Dizer o nome;
  2. De onde é, cidade, estado, país, planeta… (seria legal que alguém bem humorado dissesse que é um terráqueo);
  3. Dizer como se sente na escola, ou como se sentiu, se já saiu. Pode falar dos amigos, professores, qualquer coisa. Até mesmo de preconceitos, porque senti-lo é parte de pertencer ao mundo, nada mais que isso.

Depois é só enviar para o nosso e-mail agenciainclusive@gmail.com

O que vamos fazer com isso: vamos fazer uma edição rápida, criar um canal no YouTube, um perfil no Orkut, Twitter, etc, um blog ou um site e divulgar muito, pra muita gente, fazer esses vídeos rolarem por aí. E lançar a idéia unificando a mensagem da FBASD e de todos os interessados na educação inclusiva.

Qual a pressa disso? Toda. Quem pode contribuir? Todos que quiserem. Posso dar uma idéia? Deve.

Acham que não dá? Se ninguém tentar é que não vai dar. Por isso contamos com todos, que divulguem entre seus grupos, associados, etc. etc. Sem vocês isso é só uma idéia. Mas sem uma idéia, o que a gente é?

Um abraço
Lucio Carvalho,
Pai da Isabel e do Rodrigo
Agência Inclusive.Site Externo.

Facebook.Compartilhar no Facebook.

Twitter.Publicar no Twitter.

« Posts mais novosPróximos Posts »

Últimos 20 posts publicados.

Saltar resumo e ir para "ESCOLHA POR ASSUNTO".

Projeto “Emoti Sounds” é plug-in que permite que deficientes visuais tenham uma experiência emotiva na leitura dos emoticons O Festival Internacional de Criatividade de Cannes divulga o seu primeiro shortlist. O projeto “Emoti Sounds”, da Artplan para Tim Live, é o único brasileiro entre os 39 selecionados pelo júri de Innovation Lions e concorre na […]

 

Descrição da imagem: Cena do documentário “Boa Noite, Solidão”: Geneton Moraes Neto entrevista o sertanejo Ginaldo José da Silva. O documentário será transmitido pela GloboNews neste sábado. O documentário “Boa noite, Solidão” será exibido pela GloboNews neste sábado, dia 16, às 21h05 e será o primeiro programa da emissora a contar com o recurso da […]

 

Tecnologia está sendo desenvolvida em Criciúma, no Sul de Santa Catarina. Elisabete Barbosa é uma das primeiras pessoas a fazer uso do Via Voz (Foto: Globo). Imagine um GPS dentro de uma biblioteca. Em vez de ruas, ele mostra os caminhos entre as prateleiras. Parece coisa do futuro, mas essa tecnologia já existe e serve […]

 

Há mais de 20 anos que a fundação beneficente “Livros Ilustrados para Crianças Cegas” publica e oferece livros com páginas musicais a crianças com deficiência visual. Entre as obras estão contos tradicionais russos e estrangeiros. Foto: Fundação de beneficência “Livros Ilustrados para Crianças Cegas Pequenas”. “Os nossos livros ajudam a criar situações em que uma […]

 

O tradutor Libras em Software Livre (VLibras) versão mobile já está disponível para ser baixado e vai ampliar o acesso das pessoas com deficiência auditiva aos meios digitais. O conjunto de aplicativos faz a tradução de conteúdos digitais (texto, áudio e vídeo) para Libras, a Linguagem Brasileira de Sinais. Os softwares desenvolvidos pelo Ministério do […]

 

A área de negócios sociais Soluções em Acessibilidade, da Fundação Dorina Nowill para Cegos, lança com exclusividade o aplicativo AudiFoto. A novidade é mais uma tecnologia direcionada às empresas que desejam participar da inclusão de pessoas com deficiência em museus, exposições e locais em que as imagens são peças fundamentais para a experiência dos visitantes. […]

 

Em São Paulo, no Centro Cultural Banco do Brasil Desde 2003, o Assim Vivemos tem sua programação totalmente acessível para pessoas com deficiência visual e auditiva. Audiodescrição e legendas em português (LSE) em todas as sessões, catálogo em Braille e Interpretação em LIBRAS nos debates. No CCBB, todos os ambientes têm acesso para pessoas com […]

 

“Assim Vivemos – Festival Internacional de Filmes sobre Deficiência” chega a sua 7ª edição em 2015 no Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro (de 5 a 17 de agosto), de São Paulo (23 de setembro a 5 de outubro) e de Brasília (de 2 a 14 de março de 2016), trazendo 33 […]

 

Neste sábado, 01 de agosto, estreia mais uma peça da Oficina dos Menestréis. O trabalho deles é maravilhoso e super alto astral. Recomendo. O elenco é inclusivo: Atores e atrizes com e sem deficiência. Com audiodescrição no dia 09 e Libras no dia 16. Sobre a peça: Aldeia dos Ventos é um musical de Oswaldo […]

 

Para grande parte da população a tecnologia facilita. Para pessoas com deficiência visual a tecnologia possibilita. O projeto F123 é um software inovador, de baixo custo e alta eficiência, que possibilita o acesso à educação e à informação, favorecendo oportunidades de trabalho e a utilização de tecnologias por pessoas com deficiência visual. O F123 permite […]

 

A Fundação Dorina Nowill para Cegos tem uma nova versão para o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa em formato digital acessível Daisy – Digital Accessible Information System. O Instituto Helena Florisbal foi o parceiro para a viabilização deste projeto, que conta com a produção e disponibilização de cinco mil dicionários em português com as novas […]

 

Dança no MIS e Unlimited apresentam: MARC BREW, bailarino e coreógrafo da Escócia, na performance REMEMBER WHEN e uma residência (processo criativo aberto ao público) junto à bailarina brasileira Gisele Calazans. As atividades fazem parte do programa mensal: Dança no MIS, com curadoria de Natalia Mallo, que convida coreógrafos a escolher uma área do Museu […]

 

A ANCINE colocou em Consulta Pública, até o dia 08 de julho, Notícia Regulatória e Relatório de Análise de Impacto – AIR que discutem a implementação de ações para regulamentar a promoção da acessibilidade em salas de cinema, com disponibilização de recursos de legendagem descritiva, LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais e audiodescrição que possibilitem […]

 

Está chegando ao fim o curso de Especialização em Audiodescrição promovido pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) em parceria com a Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SNPD). Em iniciativa inédita, foi possível viabilizar o primeiro curso sobre esta temática a nível de especialização no Brasil, com o principal […]

 

MARIA LUÍSA BARSANELLI. De SÃO PAULO. Em um cantinho ao lado do palco, Rafaella Sessenta, 32, alonga braços e pernas. Posiciona-se frente a uma câmera e aguarda a largada: o início de um show em tributo a Michael Jackson, realizado no domingo (31/5) em São Paulo. Rafaella é tradutora de libras (Língua Brasileira de Sinais) […]

 

O curso de Especialização em Audiodescrição promovido pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), em parceria com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR), abrirá uma segunda turma ainda este ano. Estão previstas 100 vagas a partir do segundo semestre. O curso tem o objetivo de capacitar profissionais para promover a […]

 

A AFB (American Foundation for the Blind, ou Fundação Americana para Cegos) anunciou nesta semana os nomes dos quatro homenageados que receberão o prestigioso prêmio Helen Keller na noite do dia 18 de junho, em Nova York (Estados Unidos). Estamos homenageando as realizações de indivíduos e empresas pelo sucesso na melhoria da qualidade de vida […]

 

Estão abertas as inscrições para o 7º Assim Vivemos – Festival Internacional de Filmes Sobre Deficiência. Ficha de inscrição e regulamento, acesse: www.assimvivemos.com.br Em 2015, o Festival Assim Vivemos chega à sua 7ª edição. É com enorme alegria que iniciamos mais uma busca pelos melhores filmes produzidos no mundo sobre o tema da pessoa com […]

 

A diretora da Secretaria de Tecnologia da Informação e Comunicações do TRT5 (Setic), Cláudia Jorge, participou da primeira reunião da Comissão Permanente de Acessibilidade do sistema Processo Judicial Eletrônico da Justiça do Trabalho (PJe-JT) em 2015, na última terça-feira (14/4). A comissão tem como objetivo principal propor medidas para facilitar o acesso de pessoas com […]

 

É hora de deixar de observar apenas a obrigação legal da contratação de pessoas com deficiência física e analisar os ganhos econômicos e sociais da inclusão Silvia Torikachvili. Observando os exemplos mencionados ao longo da reportagem, percebe-se que, quando as empresas decidirem contratar talentos em lugar de deficiências, elas entrarão para o melhor dos mundos. […]

 

 

 

Os posts mais visitados hoje.

  1. O que é Inclusão Escolar? (11 visitas)
  2. 04 de janeiro - Dia mundial do Braille (8 visitas)
  3. Dúvidas sobre a aposentadoria especial para pessoa com deficiência (8 visitas)
  4. Discriminação e preconceito no ensino privado (8 visitas)
  5. Audiodescrição e Carnaval - Que Bom Seria... (8 visitas)
  6. Hotel investe para atender pessoas com deficiência (7 visitas)
  7. Livre Acesso - Programa de Acessibilidade do Centro Cultural São Paulo. (7 visitas)
  8. Festa no Ibirapuera marca dia mundial da Saúde Sexual. (7 visitas)
  9. Marta Gil (6 visitas)
  10. Semana de Ação Mundial 2014. (6 visitas)
Bengala Legal.

eXTReMe Tracker