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Rio de Janeiro, domingo, 04 de dezembro de 2016 - 18:20.

 

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sábado, 26 de setembro de 2009.

Manifesto pela Audiodescrição entregue em mãos, em Uberlândia, ao Ministro das Comunicações.

Uberlândia, 25 de setembro de 2009.
Exmo Sr Hélio Costa, Ministro das Comunicações.

MANIFESTO PELA AUDIODESCRIÇÃO.

Os 25 milhões de brasileiros que possuem algum tipo de deficiência aguardam ansiosamente providências a respeito da implementação do recurso da audiodescrição na programação das emissoras de televisão aberta brasileiras.

Respeitosamente nos dirigimos a V. Exa para exigir o cumprimento da Agenda Social da Presidência da República, do Decreto Legislativo 186/2008 e Decreto nº 6.949/2009 que promulgaram a Convenção Sobre Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas – que vigora no Brasil com equivalência de emenda constitucional.

Esta convenção determina, ao tratar da participação na vida cultural, entre outras coisas, em seu artigo 30 que:

  1. Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência de participar na vida cultural, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, e tomarão todas as medidas apropriadas para que as pessoas com deficiência possam:

Solicitamos a V. Exa. que restaure a vigência da Portaria 310/2006 em seu inteiro teor, sem supressão de direitos.

AUDIODESCRIÇÃO JÁ!

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quarta-feira, 16 de setembro de 2009.

Conferência Municipal de Acessibilidade e Comunicação em Uberlândia.

Participe da Oficina de Aacessibilidade e Comunicação.

No próximo sábado, dia 19 de setembro de 2009, de 08 às 12 horas, na sala 104 do bloco 3Q, campus Santa Mônica da Universidade Federal de Uberlândia – UFU, a A Comissão Uberlandense Pró Conferência Nacional de Comunicação – CUP-CNC irá promover uma nova oficina de capacitação. Desta vez o tema será acessibilidade e comunicação. Os participantes irão experimentar deficiências na hora da apresentação e na hora do café.

O evento será coordenado pela advogada e professora Ana Paula Crosara de Resende, da Associação dos Paraplégicos de Uberlândia – APARU. As inscrições são gratuitas e poderão ser feitas através do email: comissao@proconferencia.org.
Haverá Certificado para os participantes.

Reflexão:

No Brasil, cuja legislação referente às pessoas com deficiência é considerada uma das melhores do continente, a inclusão dos cidadãos através de seu direito de se comunicar segue ignorada pelo poder público, pelas empresas e pela sociedade civil.

A comunicação como um direito humano e o direito de cada um se comunicar são questões ainda não entendidas como estruturantes. São vistas como algo “poético”, “acessório”, o que faz com que este se torne um espaço ideal para se praticar a discriminação. Por isso, entender a acessibilidade na comunicação exige mais reflexão, formas diferenciadas de sinergia e novas formas de ação, porque é uma área pouco entendida como prioritária para a inclusão de pessoas com deficiência.

O objetivo da oficina é capacitar as lideranças e pessoas da comunidade para a Conferência Nacional de Comunicação, esclarecer qual a importância da democratização da comunicação, como participar e se mobilizar, entre outros temas relevantes à 1ª Confecom.

Informações:
Ana Paula Crosara de Resende – (34) 9103-9072 ou 3212-3866.
Frank Barroso (34) 3217-8822 e 9971-1258.

Programação da Oficina Acessibilidade e Comunicação.

Data: 19/09/2009.
Local: sala 104 3Q – UFU/Santa Mônica.
Horário: 8 às 12 horas.

Programação:
08h – Recepção (chegada do pessoal, credenciamento, café);
08 às 09h – Oficina de Vivência (vivência e apresentação dos participantes);
09h – Comunicação e Acessibilidade na Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência – Flávia Maria de Paiva Vital (via Skype);
9:15h – Acessibilidade Web- Custo ou Benefício? (vídeo);
9:30h – Acessibilidade em sites; Acessibilidade na telefonia; Jurado cego em Festival de Cinema – Marco Antonio de Queiroz (MAQ via Skype);
9:45h – Acessibilidade na TV / TV Digital (Audiodescrição, Programa Ginga) – Paulo Romeu;
10h – Pessoa com deficiência intelectual e comunicação – Ana Paula Crosara de Resende;
10:30h – Importância da legenda para a comunicação da pessoa com deficiência auditiva – Anahi Guedes de Melo (CHAT);
11:00h – Debate; Discussão e aprovação de moção para a Conferência;
12h – Encerramento.

Promoção: COMISSÃO UBERLANDENSE PRÓ CONFERÊNCIA NACIONAL DE COMUNICAÇÃO
Organização: APARU – Associação dos Paraplégicos de Uberlândia.
Coordenação: Ana Paula Crosara de Resende.

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segunda-feira, 27 de julho de 2009.

UFF cria Escola de Inclusão para preparar futuros profissionais no trato com as diferenças.

Notícias UFF – 24/7/2009.Site Externo.

A Escola de Inclusão, um projeto da Pró-Reitoria de Extensão da UFF, começou, em julho, a preparar os alunos de graduação das 20 licenciaturas oferecidas pela universidade, tanto para o uso de linguagens e códigos utilizados por pessoas com dificuldades de comunicação, como para a produção de materiais didáticos acessíveis.

A Escola de Inclusão funciona como uma disciplina de 60 horas, e a ideia é que seja oferecida no meio do ano, de forma intensiva, com aulas de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h, para que, durante a Agenda Acadêmica, os licenciandos já possam repassar esses conhecimentos aos professores da rede municipal de ensino e aos educadores não-formais, de museus, ONGs e casas de cultura, num efeito multiplicador.

São oferecidas três vagas para cada licenciatura, num total de 60, e a expectativa da coordenadora do projeto, professora Cristina Delou, doutora em Educação, é que esses alunos, futuros professores da quinta série ao terceiro ano do segundo grau, consigam passar os conhecimentos com entusiasmo para os professores, que serão transformados em seus “alunos”, durante a Agenda Acadêmica, que ocorre de 19 a 23 de outubro.

O curso introduz, inclusive, o conceito de empreendedorismo, incentivando os estudantes a buscar inovações, sem ficar esperando da escola, onde eventualmente forem lecionar, soluções prontas, a fim de que eles tenham inventividade e segurança para propor.

Nesta primeira versão da Escola Inclusiva, os alunos foram divididos em três grupos, colocados em três salas diferentes, tendo aulas de Libras em uma, Braille em outra e de desenvolvimento de materiais didáticos acessíveis e facilitadores do aprendizado na última. A metodologia utilizada é a da escola ativa, onde todos estão fazendo alguma coisa o tempo todo, apesar de terem um dia inteiro reservado a aulas teóricas.

Biologia saiu na frente.

Segundo a coordenadora Cristina Delou, quem primeiro pensou nesses meios facilitadores do aprendizado foram as ciências biológicas, onde cerca de dez trabalhos ou monografias de final de curso já foram feitos no Instituto de Biologia da UFF, nesse sentido.

Recém-formada em Biologia e já dando aulas, Natália Pinho mostrou aos estudantes o modelo de tecido celular criado por ela, utilizando material de carnaval, como miçangas, contas e paetês, além de cola, gel, fios de lã e fitas adesivas, para que alunos cegos percebessem, concreta e conceitualmente, o que eram células longas como as do tecido muscular, células muito agrupadas como as do tecido epitelial e células mais espalhadas, como as do tecido conjuntivo.

De acordo com Natália, na hora em que os alunos “criam” os tecidos, na prática, é o momento da avaliação do professor, para verificar se a teoria foi bem transmitida, e é nesse momento que o estudante constrói seu conhecimento. “Achar que o aluno entendeu só porque a gente falou não funciona, e, no caso da biologia, ele precisa sentir a textura, manusear para saber como os tecidos se superpõem no organismo, e isso facilita para todos os alunos, cegos ou não”, explicou.

Para Cristina Delou, os professores de outras áreas como História, letras e ciências humanas em geral precisam também pensar no desenvolvimento desses materiais, daí a importância desse curso congregar futuros professores das diversas licenciaturas da UFF, trocando experiências e conhecimentos.

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